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« Baimbridge music » : les lycéens donnent à voir et à entendre leurs talents musicaux
Connaissez-vous la chaîne Youtube « Baimbridge music » ? Si ce n’est pas le cas, il n’est pas trop tard pour faire une très belle découverte !
Encadrés par leur professeur d’Éducation musicale, Bastien Cellier, les élèves du lycée Baimbridge en option et spécialité musique font preuve d’une grande créativité artistique et proposent sur leur chaîne Youtube d’écouter et visionner leurs productions personnelles. C’est le cas de Loana, Nanno, eva, Cameron Staley, MéLO_NXRA et Xiyue dont les chansons sont disponibles dans la série de clips le Baimbridge show.
Baimbridge music, c’est aussi B@imbridge part en live : des rencontres avec des artistes de la scène guadeloupéenne comme Fred Deshayes, Florence Naprix, Tolaa et Sonny Troupé. En compagnie de l’artiste, et devant les caméras, les élèves musiciens interprètent avec talent un morceau de son répertoire. Ce fut par exemple le cas avec Stéphane Castry qui a accompagné à la basse le groupe pour la chanson Chanjé Dèmen :
Pour les élèves de 3e de notre collège, soyez donc rassurés ! Grâce à Madame Jacoby-Koaly, vous avez pu étudier la musique et devenir des musiciens confirmés dans le cadre de l’Orchestre à l’école (Steel Band). Espérons que Baimbridge music vous donnera envie de participer vous aussi à des activités et des enseignements musicaux dans votre futur lycée.
À bientôt sur FDM News et sur Baimbridge music !
La ville de demain : à quoi ressemblera Pointe-à-Pitre en 2050 ?
Dans le cadre du cours d’EMC en lien avec le chapitre 2 de Géographie « La ville de demain » avec M. Rzepka, les élèves de 6e1, 6e2 et 6e3 du collège Front de Mer ont réalisé quatre émissions en podcast audio sur le thème « Habiter Pointe-à-Pitre en 2050 ».
Partant des problèmes rencontrés aujourd’hui dans la ville et dans leur quartier, ils ont proposé des aménagements et d’autres solutions pour améliorer leur cadre de vie et rendre le développement de leur territoire plus agréable et durable.
Chaque émission recouvre ainsi une des dimensions de la notion « habiter » étudiée en classe de Sixième : résider, se déplacer, pratiquer des activités et cohabiter. Les émissions se terminent enfin par un peu d’imagination : à quoi ressemblera Pointe-à-Pitre en 2050 ?
Écoutez chacune de ces émissions et proposez-nous à votre tour vos idées pour aménager notre ville et imaginer Pointe-à-Pitre en 2050 !
Pour nous contacter : contact@fdmnews.fr
Résider :
Se déplacer :
Pratiquer des activités :
Cohabiter :
Crédits :
Musique du générique : One For Bill de Darin Wilson
Source : https://www.auboutdufil.com/
À quoi ressemblera Pointe-à-Pitre en 2050 ?
Dans le cadre du cours d’EMC en lien avec le chapitre 2 de Géographie « La ville de demain » avec M. Rzepka, les élèves de 6e1, 6e2 et 6e3 du collège Front de Mer ont réalisé quatre émissions de radio sur le thème « Habiter Pointe-à-Pitre en 2050 ».
Partant des problèmes rencontrés aujourd’hui dans la ville et dans leur quartier, ils ont proposé des aménagements et d’autres solutions pour améliorer leur cadre de vie et rendre le développement de leur territoire plus agréable et durable.
Chaque émission recouvre ainsi une des dimensions de la notion « habiter » étudiée en classe de Sixième : résider, se déplacer, pratiquer des activités et cohabiter. Les émissions se terminent enfin par un peu d’imagination : à quoi ressemblera Pointe-à-Pitre en 2050 ?
Écoutez chacune de ces émissions et proposez-nous à votre tour vos idées pour aménager notre ville et imaginer Pointe-à-Pitre en 2050 !
Pour nous contacter : contact@fdmnews.fr
Résider :
Se déplacer :
Pratiquer des activités :
Cohabiter :
Crédits :
Musique du générique : One For Bill de Darin Wilson
Source : https://www.auboutdufil.com/